I betänkandet presenteras en ny modell för resurstilldelning till universitet och högskolor både vad avser utbildning och forskning. Modellen innebär att resurstilldelning för utbildning och forskning är beroende av hur lärosätena lyckas i sina ansträngningar att ge god utbildning och bedriva högkvalitativ forskning och inte av politiska överväganden. Politikerna bestämmer de totala resursramarna; lärosätenas prestationer blir avgörande för hur såväl befintliga som eventuella tillkommande anslagsmedel skall fördelas mellan lärosätena.
I betänkandet presenteras en ny modell för resurstilldelning till universitet och högskolor både vad avser utbildning och forskning. Modellen innebär att resurstilldelning för utbildning och forskning är beroende av hur lärosätena lyckas i sina ansträngningar att ge god utbildning och bedriva högkvalitativ forskning och inte av politiska överväganden. Politikerna bestämmer de totala resursramarna; lärosätenas prestationer blir avgörande för hur såväl befintliga som eventuella tillkommande anslagsmedel skall fördelas mellan lärosätena.