I slutbetänkandet kartläggs och analysers hur utbildningen för döva, hörselskadade eller dövblinda elever utifrån behov och efterfrågan bäst kan organiseras ur elevens synvinkel. Vidare ses också över hur stort behovet av utbildningsplatser kan förväntas bli m.m. I betänkandet föreslås bl.a. att en ny myndighet inrättas, Myndigheten för specialpedagogik.
I slutbetänkandet kartläggs och analysers hur utbildningen för döva, hörselskadade eller dövblinda elever utifrån behov och efterfrågan bäst kan organiseras ur elevens synvinkel. Vidare ses också över hur stort behovet av utbildningsplatser kan förväntas bli m.m. I betänkandet föreslås bl.a. att en ny myndighet inrättas, Myndigheten för specialpedagogik.